ゾルバとの再会

５月に入りました。

2021年度から中学校の学習指導要領が変わり、教科書が新しくなりました。

これまで教科書の改訂は、個人的には楽しみの一つでもありました。

英語の教科書一つとっても、消えていく題材がある一方で、１０年以上変わらない題材もあったりして、「時代を超えて大切なもの」を確認できるのが楽しみでした。

しかし今回は、そんな悠長なことを言っている場合ではなくなりました。激変したのです。

英語は単語数が２倍、英文量も２倍にマシマシ。おまけに高校で習う文法事項が前倒しになりました。（高１で習う３分の１くらいが中３の教科書に押し込まれています）

従来は1,200だった単語数が2,500になったという事実だけでも、この激変度合いが伝わると思います。

前々から分かっていたことではありますが、改めて目の当たりにすると、驚きの声を出さずにはいられません。

もちろん新中１生にとっては、これが基準となっていくわけですが、教科書はそもそも「前の学年で学習済み」を前提に製作されています。だから「前の学年で学習済みでない」内容を抱えた新中２、３生は、犠牲を強いられます。

いきなり乗り物が変わってしまうわけですよ。遊園地でメリーゴーランドに乗っていたのに、急に回転ブランコに乗らされるようなものです。

朝、目が覚めたら、北斗の拳の「ヒャッハー！」の世界になっていた・・。そのように例えれば、ご理解いただけるかと思います（ご理解いただけるわけねーだろ！）

当然、学校ではその溝を埋める授業が行われているのですが、それでもまだ、新学年の教科書まで到達していない生徒も存在します。

昨年度はコロナ禍の影響で学校がしばらく止まり、かなり授業は遅れていました。そのため、都立高校入試の英語に関しては「関係代名詞」という中３生にとってのラスボスが、出題範囲からカットされるという事態まで起きました。

当然、前年度の中３だけでなく、中１、２生も、ただでさえ授業は遅れていたはずです。

それにプラスして、これって・・。

コロナ禍になる以前から決まっていたことだから仕方ねーんだよ！と言われたら、それまでですが。

正直、“なんだかなぁ～”って気持ちです。

ところで、タイトルのゾルバって何よ？（続く）