オンライン残業

生徒A：「今日、早退してもいいですか？」

高橋：「整体してもいい？」

いまや平常運転となったエンちゃんの空耳ですが、

最近は、もう耳の問題ではなく、単なる脳の問題ではないか？と思い始めています。

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７月３０日から始まった夏期講習の前期日程が終了いたしました。中期は１１日（火）から始まります。

一コマ終わるたびに、消毒液で机と椅子を拭きまわる作業にも、だいぶ慣れました。

前期最終日の授業中、

高橋：「そー言えば、例年だったら今日は金魚すくい大会なんだよな～。」

毎年100人以上の参加に恵まれる金魚すくい大会ですが、言うまでもなく“密” “密” “密”状態になります。今年は泣く泣く中止となりました。

小池：「あ～あ、麦ジュースとピザの代わりに、消毒液が並んでいる。とほほ。」

考えてみると、“金魚すくい”がない夏期講習なんて、私がジャムに来てから初めてのことです。なんか違和感があります。

まあ、学習塾で“金魚すくい”を行うこと自体、そもそも違和感がある訳ですが、私は最初から違和感のある世界にいたので、むしろ違和感がないことに違和感を覚えます。（←訳が分からん…）

１１日（火）は、英検１次の発表日でもあります。例年ならば発表は６月ですが、コロナ禍により、延期に延期が重なりました。

今回は、中３で２級のチャレンジがありました。帰国子女ではありませんが、自己採点では１次突破できる点数をたたき出しています。良い意味で、末恐ろしいです。

ところで、１次試験を突破した生徒達を待ち構えているものは何でしょうか？

言うまでもなく、２次面接試験対策です。

面接練習は１：１で行う必要があるため、ある程度の時間が食われます。

今回は恐ろしいことに、この２次対策を行う時期が、夏期講習期間と被ってしまいました。

言うまでもなく、夏期講習は１日の授業コマ数が通常よりも多く、かなり激務です。最終コマが終わると、椅子にバタンと座り込むくらい疲労困憊します。

小池：「どーするんですか？授業はつぶせませんよ。」

高橋：「授業が終わってから、２２時以降にオンラインでやるしかないね～♪」

小池：「ブ、ブ、ブラックーーーっ！！」

前回、オンライン授業の併用は、生徒にとって大きな“メリット”であると述べましたが、講師にとっては、思わぬ“副作用”もあるようです…。